吼，說到這個師長推薦函英文，我就一肚子話想說。前陣子不是我那侄子想申請國外的大學嘛其中一個步驟就是要找老師寫英文推薦信。哎喲，這可把我給愁的，這年頭，別說寫英文推薦信，能把中文推薦信寫好的老師都不多。
我就開始行動！我得上網查查資料，看看這玩意兒到底咋寫。侄子也得趕緊去問問他老師的意見，看哪位老師比較靠譜，願意幫這個忙。一開始找到侄子他們班導師，想說應該沒問題，結果班導師說他英文不夠寫不，真是讓人哭笑不得。後來又找到他高二的化學老師，這老師人還不錯，二話不說就答應。但是這位老師也沒寫過英文推薦信，對這個也不是很熟悉，於是乎，這重擔又落到我頭上。
我先是在網上搜羅一大堆範文，還有各種注意事項。你別說，這資料還真不少，看得我眼花繚亂的。我發現這推薦信，不能光誇孩子還得有點實際的例子，這樣才有說服力嘛
- 得寫清楚老師和學生的關係，認識多久，教過他什麼課。
- 然後得寫學生的優點，像什麼學習能力強、有領導才能、樂於助人等等。當然，光寫這些還不夠，還得舉些具體的例子來支持，像是侄子曾經參加過什麼比賽、得過什麼獎、在課堂上有什麼突出的表現，這些都可以寫進去。
- 還有就是要和申請的學校和專業聯繫起來。比如說侄子想申請的是電腦專業，那就可以寫他對電腦特別感興趣，還自學程式設計之類的。
- 最後可以寫一些客套話，表達一下對學生的祝福和期望。
研究一番之後，我總結一下，大概就這幾個要點。然後我就開始動筆！你猜怎麼著？我這個從沒寫過英文推薦信的人，硬是憋出一篇來！
英文推薦信
我主要突出侄子幾個方面的優點：一個是他學習能力很強，特別是在數理化這些科目上，成績一直很優秀；二個是他很有上進心，經常參加各種課外活動和比賽，還得過不少獎；三個是他樂於助人，經常幫助同學解決學習上的問題。當然，這些我都舉具體的例子來證明，不是空口說白話。
寫完之後，我還讓侄子拿去給他那個英文老師看看，提提意見。英文老師看之後說寫得挺不錯的，就是有些地方的用詞可以再斟酌一下，然後又幫忙潤色一下。最後，這封推薦信總算是大功告成！
這事兒告訴我們，這世上無難事，只怕有心人！只要肯下功夫，沒有什麼事情是做不到的。雖然過程有點曲折，但結果還是很讓人滿意的。現在就等侄子的申請結果，希望他能順利進入理想的學校！
