說到這個幼稚園 英文 教材，真的是一把辛酸淚。我家那小鬼頭，眼看就要上幼稚園，想說先讓他接觸一下英文，結果，市面上的教材五花八門，看得我眼花撩亂，都不知道從何下手。
一開始，我可是雄心壯志，想說自己來！從網路上東拼西湊，找一堆免費資源，什麼英文兒歌、卡通影片、字母卡片…一股腦兒全塞給他。結果咧？小傢伙根本不買單！兒歌聽兩句就跑掉，卡通看沒五分鐘就吵著要看別的，字母卡片更是被他拿來當積木疊… 真的是… 氣死我！
後來，我學乖，知道自己不是專業的，還是得靠教材。於是，我開始漫長的「尋寶」之路。
第一次嘗試：貴桑桑的套裝教材
跑去書局，被那種一整套、包山包海的教材給吸引。哇，什麼點讀筆、互動遊戲、CD、DVD… 應有盡有，看起來超厲害！雖然貴得嚇死人，但想說為孩子，還是咬牙買下去！
結果咧？新鮮感過之後，那些東西就變成家裡的擺設。點讀筆點沒幾下就被丟在一旁，互動遊戲玩兩次就膩，CD、DVD更是放到長灰塵…我的錢包！
第二次嘗試：主題式教材
這次，我學精，不再追求「大而全」，而是鎖定「主題式」教材。想說從孩子感興趣的主題下手，應該比較容易引起他的學習動機。
我買幾套關於動物、交通工具、食物的教材，想說這些都是小孩子比較常接觸的東西。果然，這次的反應比之前好多！他會跟著唸單字，也會主動問我這是什麼、那是什麼。看到他有興趣的樣子，我真的好感動！
- 可是，問題又來…
- 這些教材的內容比較零散，缺乏系統性。
- 學一陣子之後，我發現他只是記住一些單字，但對於句型、文法還是一竅不通。
我的終極體悟：教材不是萬能，陪伴才是王道！
經過這幾次的嘗試，我終於明白一個道理：教材不是萬能，陪伴才是王道！
我開始調整自己的心態，不再把教材當成「聖經」，而是把它當成一種「輔助工具」。我會陪著孩子一起看書、一起唱歌、一起玩遊戲，並在過程中用簡單的英文跟他互動。
我發現，當我放下「教」的壓力，單純地享受跟孩子一起學習的過程時，他的學習效果反而更他不再排斥英文，甚至還會主動跟我說：「媽咪，我們來說英文！」
現在，我還是會持續尋找適合的教材，但我更重視的是，如何營造一個輕鬆愉快的學習環境，讓孩子在玩樂中自然而然地愛上英文。這條路還很長，但我相信，只要有愛、有耐心，一定能陪著孩子一起快樂成長！
